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传统服饰文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分,是中国古代劳动人民审美思想、艺术观念和文化智慧的凝聚,对于当代的服装与服饰设计具有相当重要的参考和借鉴价值。服装与服饰设计专业作为服装设计人才培养的重要基地,理应将传统服饰文化融入专业教学工作,利用传统服饰文化来提升学生审美素养、启发学生设计思路、强化学生创新思维,实现文化传承和人才培养的有机结合和协同发展。
阵地建设:健全完善课程体系
专业课程是教育教学的主要阵地,高校应将传统服饰文化有机融入课程教学内容,实现知识传授和文化浸润的深度融合。在理论教学中,将传统服饰发展史作为重要内容,系统讲解中国服饰文化的演变历程、设计风格、艺术理念,增进学生对传统服饰文化的认知认同;系统介绍传统服饰中常用的色彩搭配、图案纹样、技术工艺、材质面料,并与现代服饰进行对比,引导学生清晰认知二者各自优劣,在设计创作中取长补短,打造兼具传统特色和现代风格的优秀服装设计作品。此外,高校应开设“传统服饰鉴赏”课程,带领学生近距离鉴赏各朝各代、各个民族具有代表性的服饰文化资源,挖掘其中可用于现代服装设计、符合人民群众审美喜好的文化元素,在作品产出中完成文化元素的当代美学转译。
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